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授课题目

第一章  绪论

计划课时

2学时

授课时间

授课

类型

理论课√   讨论课□   实验课□   练习课□   其他□

教学

目标

通过绪论的学习，使学生掌握测井定义及分类，了解测井的发展史、测井特点及仪器，了解测井发展方向、测井公司及学术机构；了解测井地质学研究内容、研究进展及研究方法。

授课

内容

§1.1测井 （§1.1.1 什么是测井?§1.1.2 测井分类§1.1.3 测井发展史§1.1.4 为什么要测井§1.1.5 测井特点与仪器§1.1.6 测井阶段§1.1.7 测井发展方向§1.1.8 测井公司及学术机构）

1.2 测井地质学（§1.2.1 测井地质学§1.2.2 研究内容§1.2.3 测井地质学进展§1.2.4 研究方法§1.2.5 测井信息影响因素）

教学

重点

测井定义及测井分类

教学

难点

测井方法的分类

教学

方法

分析

利用多媒体以课堂讲授为主，结合课堂问答。

教学方式：讲授√  探究□  问答√  实验□  演示□  练习□  其他√

教学手段：板书√  多媒体？  模型□  实物□  标本□  挂图□  音像□  其他□

过程

设计

引导 7分钟；授新课内容 70分钟；讨论与提问20分钟；总结与布置作业3分钟

作业或

思考题

1．什么是地球物理测井？

2．测井技术分类与特点是怎样的？

3．测井能作什么？

4．地质学与地球物理学有何异同？

5. 世界三大测井公司？

6. SPWLA代表什么？

7. 测井技术的发展大致分为那几个阶段？

8. 测井信息影响因素？